En la era digital, las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes est\u00e1n en contacto permanente con otras personas a trav\u00e9s de una relaci\u00f3n mediada (que no s\u00f3lo incluye las redes y medios sociales) y est\u00e1n expuestas a una cantidad infinita de contenidos producidos en todo el mundo. Inseparables de sus smartphones<\/em>, utilizan las redes sociales para socializar, entretenerse, informarse y politizarse. Esta centralidad de las redes sociales en sus vidas les ha alejado de la informaci\u00f3n producida por los medios de comunicaci\u00f3n, en particular los medios period\u00edsticos; por otra parte, al ver la pol\u00edtica principalmente a trav\u00e9s del filtro de las redes digitales, se sienten m\u00e1s pr\u00f3ximos a la mediaci\u00f3n basada en filtros algor\u00edtmicos. [1]<\/a>1 \u2014 Por ejemplo, la aparici\u00f3n en el feed de temas que se buscaron el d\u00eda anterior no se debe a la relevancia del tema, sino que la red considera que mostrar una cosa considerada de inter\u00e9s para la persona comportar\u00e1 que se quede en la plataforma: una estrategia comercial para poder mostrar m\u00e1s anuncios y poder recopilar m\u00e1s datos.\n<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n A las personas j\u00f3venes les gusta la pol\u00edtica antielitista, antipartidos y antiinstitucional. Dan apoyo a candidatos provocadores, pol\u00edticamente incorrectos, divertidos y joviales<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n Estas din\u00e1micas tienen implicaciones sobre lo que los j\u00f3venes buscan en la pol\u00edtica: se sienten atra\u00eddos por lo aparentemente aut\u00e9ntico, nuevo y diferente de lo institucional \u2014diferente de lo que proviene de instituciones que no valoran. Les gusta la pol\u00edtica antielitista, antipartidos y antiinstitucional. Dan apoyo a candidatos provocadores, pol\u00edticamente incorrectos, divertidos y joviales (independientemente de la edad). Javier Milei es, por lo tanto, la versi\u00f3n extrema sudamericana de una pol\u00edtica anti establishment<\/em> que se expande por todo el mundo, y que las din\u00e1micas de informaci\u00f3n y politizaci\u00f3n de los j\u00f3venes a trav\u00e9s de las redes sociales est\u00e1n contribuyendo a impulsar.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Tomando como punto de partida la interacci\u00f3n entre las transformaciones en las infraestructuras de comunicaci\u00f3n y la cultura pol\u00edtica de la democracia, en este art\u00edculo reflexionamos sobre estos cambios y como configuran los valores, las actitudes y las pr\u00e1cticas de los j\u00f3venes, mientras someten la democracia contempor\u00e1nea a una presi\u00f3n todav\u00eda mayor.<\/p>\n\n\n\n Con la aparici\u00f3n de las democracias de masas a principios del siglo XX, estar informado se convirti\u00f3 en una dimensi\u00f3n fundamental de la ciudadan\u00eda. Durante mucho tiempo, esta percepci\u00f3n se asoci\u00f3 al periodismo, considerado como el contenido medi\u00e1tico m\u00e1s importante para cumplir con este deber c\u00edvico. Sin embargo, con el nuevo milenio, nos damos cuenta que gran parte de los j\u00f3venes que crecieron con las redes sociales, y aunque est\u00e9n permanentemente conectados, han desarrollado una relaci\u00f3n m\u00e1s superficial y menos significativa con los asuntos p\u00fablicos que las generaciones anteriores. [2]<\/a>2 \u2014 Bengtsson, S. (2023). \u201cThe Relevance of Digital News: Themes, Scales and Temporalities\u201d. Digital Journalism, pp. 1-19.\n<\/span><\/span> De hecho, la generaci\u00f3n m\u00e1s joven no ha interiorizado la idea del consumo de informaci\u00f3n como un compromiso c\u00edvico. No se interesan por los temas importantes para la sociedad en su conjunto que no los afectan directamente. Reservan la atenci\u00f3n para lo que puede tener un efecto concreto en su vida cotidiana: para esta generaci\u00f3n, la relevancia de los temas se ha vuelto m\u00e1s personal que p\u00fablica, cosa que da lugar a definiciones m\u00e1s individualizadas de lo que es noticia.<\/p>\n\n\n\n Para conectar su mundo particular con el mundo en general, los j\u00f3venes buscan y necesitan noticias, pero no consideran que la informaci\u00f3n generada por el periodismo sea la mejor manera de obtenerlas. De hecho, prefieren acceder a trav\u00e9s de canales secundarios, como las redes sociales, [3]<\/a>3 \u2014 Newman, N.; Fletcher, R.; Eddy, K.; Robertson, C. T.; Nielsen, R. K. (2023). Digital News Report. Report commissioned by Reuters Institute for the Study of Journalism. Oxford: Oxford University.\n<\/span><\/span> entre otros, porque la mayor\u00eda de sus intereses se sit\u00faan en la periferia de la agenda informativa. Aparte del hecho de que los temas y enfoques de los medios no suelen coincidir con lo que les resulta \u00fatil, interesante o entretenido saber, tienen la idea generalizada que los medios no son transparentes y est\u00e1n sesgados. Muchos j\u00f3venes consideran que los medios de comunicaci\u00f3n forman parte de un sistema nocivo m\u00e1s amplio (que incluye los partidos y los pol\u00edticos) y los perciben como faltos de credibilidad, inadecuados o anticuados. Por eso intentan superar estos \u201cvicios\u201d a trav\u00e9s de internet, que ven como una fuente de informaci\u00f3n alternativa, plural y diversa.<\/p>\n\n\n\n Muchos j\u00f3venes consideran que los medios de comunicaci\u00f3n forman parte de un sistema nocivo m\u00e1s amplio, que incluye los partidos y los pol\u00edticos, y los perciben como faltos de credibilidad<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n Permanentemente conectados, transitan por una gran variedad de espacios digitales y disponen de un amplio repertorio de informaci\u00f3n proporcionada mayoritariamente por influencers<\/em>, famosos, amigos y familiares. [4]<\/a>4 \u2014 Flamingo (2019). How Young People Consume News and The Implications For Mainstream Media. Report by Flamingo, commissioned Reuters Institute for the Study of Journalism. Oxford: Oxford University.\n<\/span><\/span> [5]<\/a>5 \u2014 Collao, K. (2022). The Kaleidoscope. Young People\u2019s Relationships with News. Report by the Craft agency, commissioned by Reuters Institute for the Study of Journalism. Oxford: Oxford University.\n<\/span><\/span> [6]<\/a>6 \u2014 Solano, E.; Rocha, C. (coord.) (2022a). Joventudes e Democracia na Am\u00e9rica Latina. Washington: Luminate.\n<\/span><\/span> [7]<\/a>7 \u2014 Bengtsson, S. (2023). \u201cThe Relevance of Digital News: Themes, Scales and Temporalities\u201d. Digital Journalism, pp. 1-19.\n<\/span><\/span> A diferencia de las generaciones anteriores, que tienden a consumir diferentes contenidos por separado (informaci\u00f3n, entretenimiento, deporte, etc.), los j\u00f3venes los consumen de forma interconectada: al mismo tiempo que ven un v\u00eddeo divertido en TikTok y reciben una notificaci\u00f3n de un reel<\/em>, leen alguna cosa sobre el \u00faltimo acontecimiento pol\u00edtico y hacen like <\/em>en una foto de un compa\u00f1ero de clase.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Entender el consumo de informaci\u00f3n de los j\u00f3venes es, por lo tanto, una tarea compleja, ya que se trata de comportamientos calidosc\u00f3picos. [8]<\/a>8 \u2014 Collao, K. (2022). The Kaleidoscope. Young People\u2019s Relationships with News.\n<\/span><\/span> Sin embargo, podemos decir que el dep\u00f3sito de noticias de las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes se parece a un mosaico de contenidos fragmentado y personalizado, en el que unos terceros publican, los algoritmos recomiendan y los amigos comparten. Como en una m\u00e1quina tragaperras, este \u201cazar\u201d caracteriza parte de su consumo de noticias, en particular sobre pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n Aunque algunos j\u00f3venes buscan de manera activa informaci\u00f3n period\u00edstica para estar al d\u00eda de la pol\u00edtica, la mayor\u00eda la encuentra accidentalmente en medio del flujo incesante de contenidos de sus redes favoritas: YouTube, Instagram, Snapchat y, m\u00e1s recientemente, TikTok. Sin embargo, cuando chocan con mensajes pol\u00edticos, prefieren las opiniones de influencers <\/em>o amigos a las pol\u00e9micas generadas por la informaci\u00f3n. Eso significa que la mayor parte de lo que consumen est\u00e1 vehiculado por opiniones ajenas sin verificaci\u00f3n ni autoridad, lo cual aumenta la probabilidad que sea de mala calidad o fuente de desinformaci\u00f3n. Eso alimenta debates polarizados e intransigentes en las famosas \u201cburbujas digitales\u201d, impulsadas por la animadversi\u00f3n, que fomentan una ret\u00f3rica fragmentada y producen c\u00e1maras de eco.<\/p>\n\n\n\n Por otra parte, los contenidos preferidos por la juventud, adem\u00e1s de carecer de mediaci\u00f3n period\u00edstica, mezclan la pol\u00edtica con el entretenimiento. Una cosa que comparten los j\u00f3venes es el inter\u00e9s por los enfoques pol\u00edticos accesibles, despreocupados, divertidos y sat\u00edricos de youtubers, influencers <\/em>de TikTok y memes de WhatsApp. Les encantan estos contenidos humor\u00edsticos, pol\u00e9micos e irreverentes. Por otra parte, reconocen su falta de inter\u00e9s por los temas \u201cserios\u201d de la sociedad y del mundo, y su escasa motivaci\u00f3n para seguirlos. [9]<\/a>9 \u2014 Flamingo (2019). How Young People Consume News and The Implications For Mainstream Media.\n<\/span><\/span> [10]<\/a>10 \u2014 Collao, K. (2022). The Kaleidoscope. Young People\u2019s Relationships with News.\n<\/span><\/span> [11]<\/a>11 \u2014 Solano, E.; Rocha, C. (coord.) (2022a). Joventudes e Democracia na Am\u00e9rica Latina.\n<\/span><\/span> [12]<\/a>12 \u2014 Bengtsson, S. (2023). \u201cThe Relevance of Digital News: Themes, Scales and Temporalities\u201d.\n<\/span><\/span> Tambi\u00e9n reconocen que saben poco del fondo de las cuestiones, y son conscientes de su desconocimiento de la actividad pol\u00edtica y de los partidos, as\u00ed como del funcionamiento del estado. De esta manera se produce un efecto de refuerzo: de entrada, hay poco inter\u00e9s por la pol\u00edtica dura y los enfoques en profundidad, y a eso se suma que estos temas tampoco son compatibles con los patrones coloquiales y l\u00fadicos de sus redes sociales favoritas, y no suelen aparecer a sus feeds<\/em>.<\/p>\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Sin embargo, eso no significa que los j\u00f3venes est\u00e9n totalmente, o siempre, desconectados de lo que pasa en el mundo: se interesan por la actualidad cuando estalla una crisis importante (como las de la COVID-19 o la guerra en Ucrania) o se producen puntos de inflexi\u00f3n en un conflicto de larga duraci\u00f3n (como el ataque de Ham\u00e1s en el conflicto entre Israel y Palestina). En estas fases, utilizan intensamente las redes sociales para buscar y compartir informaci\u00f3n, mientras sus feeds <\/em>se nutren de una multitud de fragmentos de contenidos procedentes de m\u00faltiples fuentes.<\/p>\n\n\n\n Delante del alud de informaciones, los j\u00f3venes prefieren modalidades alternativas y m\u00e1s horizontales: dan m\u00e1s importancia a influencers, canales de YouTube, podcasts, cuentas de activistas, memes y amigos que a los medios de comunicaci\u00f3n. Este enfoque los aleja de la mediaci\u00f3n institucional y period\u00edstica a que antes alud\u00edamos: no es suficiente que este tipo de contenido est\u00e9 disponible en el flujo digital de los j\u00f3venes, ya que prefieren lo que encaja con su estructura de relevancia. [13]<\/a>13 \u2014 Bengtsson, S. (2023). \u201cThe Relevance of Digital News: Themes, Scales and Temporalities\u201d.\n<\/span><\/span> Para muchos, el discurso institucional es demasiado t\u00e9cnico, distante y dif\u00edcil de entender, mientras que la informalidad, la proximidad y la emotividad de sus contenidos preferidos les resultan m\u00e1s atractivos, accesibles y cautivadores. Los relatos personales tambi\u00e9n los consideran m\u00e1s aut\u00e9nticos, genuinos y veraces y, por lo tanto, m\u00e1s dignos de confianza.<\/p>\n\n\n\n Los j\u00f3venes dan m\u00e1s importancia a influencers<\/em>, canales de YouTube, podcasts, cuentas de activistas, memes que a los medios de comunicaci\u00f3n<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n Si bien es cierto que los j\u00f3venes tienen cada vez menos inter\u00e9s por las noticias convencionales, eso no significa necesariamente que est\u00e9n alejados de la realidad: necesitamos ampliar nuestra comprensi\u00f3n de la informaci\u00f3n para entender su implicaci\u00f3n con el mundo que los rodea. Para muchos, esta conexi\u00f3n es poco convencional y extrainstitucional, y eso se refleja tanto en su consumo de noticias como en su relaci\u00f3n con la pol\u00edtica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En el 2020, el Centre for the Future of Democracy de la Universidad de Cambridge public\u00f3 un informe en que analizaba los datos procedentes de unas encuestas realizadas en 154 pa\u00edses entre 1973 y el 2020. [14]<\/a>14 \u2014 Foa, R.; Klassen, A.; Wenger, D.; Rand, A.; Slade, M. (2020). Youth and Satisfaction with Democracy: Reversing the Democratic Disconnect? Cambridge: Centre for the Future of Democracy.\n<\/span><\/span> El estudio concluye que las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes est\u00e1n cada vez m\u00e1s insatisfechas con la democracia. La insatisfacci\u00f3n crece entre las generaciones en t\u00e9rminos absolutos, pero tambi\u00e9n en t\u00e9rminos relativos en relaci\u00f3n a como se sent\u00edan los grupos de m\u00e1s edad en aquellas mismas etapas de la vida. La brecha intergeneracional es especialmente patente en los pa\u00edses anglosajones \u2014sobre todo en los Estados Unidos y el Reino Unido\u2014, en Europa y en la Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n Esta insatisfacci\u00f3n la alimentan las desigualdades de ingresos y el deterioro de las condiciones econ\u00f3micas de las nuevas generaciones en comparaci\u00f3n con las anteriores. La dificultad por encontrar un trabajo estable y una vivienda asequible, as\u00ed como el aumento del coste de la vida, han condenado a muchos j\u00f3venes a vivir con unos ingresos m\u00e1s bajos (y a menudo precarios) y a tener pocas oportunidades y expectativas de mejorar sus vidas. La insatisfacci\u00f3n tambi\u00e9n est\u00e1 relacionada con su valoraci\u00f3n de las pol\u00edticas llevadas a cabo por las instituciones democr\u00e1ticas, es decir, con la incapacidad del Estado para resolver sus problemas, la corrupci\u00f3n pol\u00edtica y el mal funcionamiento de los servicios p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n Esta percepci\u00f3n genera \u201capat\u00eda democr\u00e1tica\u201d, [15]<\/a>15 \u2014 Foa, R.; Mounk, I. (2019). \u201cYouth and the Populist Wave\u201d. Philosophy and Social Criticism, vol. 45, n\u00fam. 9-10.\n<\/span><\/span> que se concreta en escepticismo hacia las instituciones democr\u00e1ticas, baja participaci\u00f3n electoral y escaso inter\u00e9s por la pol\u00edtica convencional. A pesar de su insatisfacci\u00f3n con el funcionamiento de la democracia, muchos siguen siendo fieles a los principios democr\u00e1ticos \u2014y algunos participan en otras formas de acci\u00f3n pol\u00edtica y c\u00edvica (como protestar contra la guerra en Ucrania o ir de voluntarios a los campos de refugiados). Sin embargo, como consecuencia de un sentimiento de exclusi\u00f3n social sistem\u00e1tica y de frustraci\u00f3n ante la incapacidad de los gobiernos para responder a sus necesidades y preocupaciones, otros j\u00f3venes acaban desarrollando sentimientos de \u201cantipat\u00eda democr\u00e1tica\u201d: [16]<\/a>16 \u2014 Foa, R.; Mounk, I. (2019). \u201cYouth and the Populist Wave\u201d.\n<\/span><\/span> dan apoyo a movimientos hostiles con las instituciones como los medios de comunicaci\u00f3n y el sistema judicial, y a los ideales liberales como el respeto a los oponentes pol\u00edticos. Para Foa et al.,<\/em> [17]<\/a>17 \u2014 Foa, R.; Klassen, A.; Wenger, D.; Rand, A.; Slade, M. (2020). Youth and Satisfaction with Democracy: Reversing the Democratic Disconnect?\n<\/span><\/span> esta \u201cdesconexi\u00f3n democr\u00e1tica\u201d ayuda a explicar el \u00e9xito electoral de muchos proyectos populistas y antisistema en las sociedades occidentales. Barbara Pfetsch [18]<\/a>18 \u2014 Pfetsch, B. (2020). \u201cDemocracy and Digital Dissonance: The Co-Occurrence of the Transformation of Political Culture and Communication Infrastructure\u201d. Central European Journal of Communication, vol. 13, n\u00fam. 1, pp. 96-110.\n<\/span><\/span> define como \u201cdesconsolidaci\u00f3n\u201d de la democracia esta reacci\u00f3n cultural (cambio de valores) que ha contribuido a la reconfiguraci\u00f3n de los sistemas de partidos, especialmente mediante la polarizaci\u00f3n, el crecimiento de los radicalismos pol\u00edticos y la erosi\u00f3n de los partidos centrales en las democracias occidentales.<\/p>\n\n\n\n La \u201cdesconexi\u00f3n democr\u00e1tica\u201d ayuda a explicar el \u00e9xito electoral de muchos proyectos populistas y antisistema<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n Otros autores, sin embargo, descartan estas interpretaciones basadas en un d\u00e9ficit individual en los valores de los j\u00f3venes para centrarse en las barreras pol\u00edticas y sociales que promueven una cultura pol\u00edtica excluyente. [19]<\/a>19 \u2014 Solano, E.; Rocha, C. (coord.) (2022a). Joventudes e Democracia na Am\u00e9rica Latina.\n<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Como hemos visto, desde la perspectiva de muchos j\u00f3venes, la pol\u00edtica formal es incapaz de resolver los problemas relacionados con sus condiciones de vida. Tambi\u00e9n la consideran ineficaz ante problemas colectivos sistem\u00e1ticamente irresueltos, como el cambio clim\u00e1tico. El escepticismo de las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes tambi\u00e9n se debe a la percepci\u00f3n que tienen de los pol\u00edticos profesionales: piensan que son c\u00ednicos, interesados y poco fiables. [20]<\/a>20 \u2014 Henn, M.; Foard, N. (2012). \u201cYoung People, Political Participation and Trust in Britain\u201d. Parliamentary Affairs, vol. 6, no. 1, pp. 47-67.\n<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n La percepci\u00f3n de corrupci\u00f3n generalizada, as\u00ed como la falta de canales de comunicaci\u00f3n y estructuras que fomenten la participaci\u00f3n efectiva, los alejan de las formas institucionales de hacer pol\u00edtica. Sin embargo, eso no significa necesariamente una falta de inter\u00e9s hacia otras formas de actuaci\u00f3n: puede ser que esta generaci\u00f3n no se movilice por los partidos, pero s\u00ed por temas y causas concretas. De hecho, los j\u00f3venes encuentran otras estrategias de acci\u00f3n colectiva al margen de las instituciones para abordar cuestiones m\u00e1s locales, inmediatas y \u201cpostmaterialistas\u201d. [21]<\/a>21 \u2014 Henn, M.; Foard, N. (2012). \u201cYoung People, Political Participation and Trust in Britain\u201d.\n<\/span><\/span> Se organizan de manera m\u00e1s informal y horizontal para defender causas humanitarias, clim\u00e1ticas, de derechos de los animales y de justicia social, entre otros. Por ejemplo, formas extrainstitucionales, como las protestas violentas y la desobediencia civil, han sido utilizadas por varios grupos en defensa de la acci\u00f3n clim\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n Es importante destacar que alejarse de las estrategias institucionales de hacer pol\u00edtica no significa que estos j\u00f3venes sean antidemocr\u00e1ticos. La mayor\u00eda cree en la democracia: la ven como sin\u00f3nimo de libertad de expresi\u00f3n individual, implicaci\u00f3n en la comunidad, especialmente en l\u00ednea, y transparencia (rendici\u00f3n de cuentas), principalmente a trav\u00e9s de las redes sociales. [22]<\/a>22 \u2014 Solano, E.; Rocha, C. (2022b). \u201cFalemos com nossos jovens\u201d. NexoJornal. Disponible en l\u00ednea.\n<\/span><\/span> Aun as\u00ed, su relaci\u00f3n con la democracia no es sencilla, sino que es compleja, contradictoria y llena de matices: su falta de confianza en las instituciones coexiste de varias formas con la adhesi\u00f3n a los valores democr\u00e1ticos y, por consiguiente, las actitudes y pr\u00e1cticas que parecen reflejar una \u201cdesconexi\u00f3n democr\u00e1tica\u201d [23]<\/a>23 \u2014 Foa, R.; Klassen, A.; Wenger, D.; Rand, A.; Slade, M. (2020). Youth and Satisfaction with Democracy: Reversing the Democratic Disconnect?\n<\/span><\/span> suelen revelar sobre todo una \u201cdesconexi\u00f3n institucional\u201d. [24]<\/a>24 \u2014 Solano, E.; Rocha, C. (coord.) (2022a). Joventudes e Democracia na Am\u00e9rica Latina.\n<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n\n
Los j\u00f3venes y la informaci\u00f3n<\/h5>\n\n\n\n
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Inter\u00e9s por la informaci\u00f3n pol\u00edtica: desconexi\u00f3n period\u00edstica<\/h5>\n\n\n\n
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Los j\u00f3venes y la pol\u00edtica<\/h5>\n\n\n\n
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Inter\u00e9s por la pol\u00edtica: desconexi\u00f3n institucional<\/h5>\n\n\n\n